LEGAL TECHNOLOGIST EDUCATION AND THE AGGRESSION OF THE CRISIS OF LEGAL EDUCATION

Authors

DOI:

https://doi.org/10.26729/et.v17i01.2652

Abstract

The present study, based on the premise that the problem related to the legal education crisis is not recent, seeks to discuss the implementation of a legal technologist course as a reflection of a worsening of the Brazilian legal education crisis. In order to do so, it maintains the need to reinforce the critique of legal dogmatics, based on the understanding of the theoretical common sense of jurists, with the scope of potentializing the construction of critical thinking in law. Using a qualitative bibliographical research, it was tried to contribute to a critical analysis of the legal education, problematizing its main impasses and risks for a true collapse. Finally, it is proposed a reflection on the challenges to be faced in the face of the Brazilian legal education crisis.

Keywords: Legal technologist. Impossibility. Worsening of the legal education crisis.

Author Biographies

  • Karyna Batista Sposato, Federal University of Sergipe

    Professora Adjunta do Departamento de Direito da Universidade Federal de Sergipe (UFS). Doutora em Direito pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Mestre em Direito pela Universidade de São Paulo (USP).

  • João Víctor Pinto Santana, Federal University of Sergipe

    Mestrando em Direito pela Universidade Federal de Sergipe - UFS. Bolsista da Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe – FAPITEC/SE. Pós-graduado em Direito Penal Econômico pela Universidade de Coimbra (Portugal)

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Published

2018-11-30

Issue

Vol. 17 No. 01 (2018): Em Tempo - Revista da área de Direito do UNIVEM

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Artigos Seção Geral

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